Phương pháp: Nghiên cứu can thiệp cộng đồng được thực hiện trên NSVH từ 18 tuổi trở lên được chọn thuận tiện ở Bệnh viện Nhân Ái và Phòng khám Nhà Mình. Một bộ công cụ giáo dục gồm 2 tờ rơi và 2 video về chăm sóc sức khỏe răng miệng cho NSVH đã được xây dựng và đánh giá tính hiệu quả. Một bài kiểm tra gồm 16 câu hỏi nhiều lựa chọn về kiến thức chăm sóc sức khỏe răng miệng cho NSVH được xây dựng bởi các chuyên gia. Tất cả người tham gia nghiên cứu được chia ngẫu nhiên thành 3 nhóm, gồm nhóm chỉ xem tờ rơi, nhóm chỉ xem video và nhóm xem cả hai. Người tham gia thực hiện bài kiểm tra nêu trên trong 30 phút ở 4 thời điểm, gồm trước khi xem tờ rơi và/hoặc video, ngay sau khi xem, sau khi xem 1 tháng, và sau khi xem 3 tháng. Dữ liệu thu thập là điểm bài kiểm tra của mỗi người tham gia tại 4 thời điểm, với mỗi câu trả lời đúng tương ứng với 1 điểm. Dữ liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS 20.0. Kết quả: 64 người tham gia nghiên cứu đến thời điểm sau 3 tháng. Tại thời điểm trước khi sử dụng tờ rơi và/hoặc video, không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về điểm trung bình giữa 3 nhóm (p > 0,05). Tại thời điểm ngay sau khi xem, sau khi xem 1 tháng và 3 tháng, có sự khá biệt điểm trung bình giữa 3 nhóm có ý nghĩa thống kê (p < 0,05). Có sự tăng điểm trung bình có ý nghĩa thống kê ở thời điểm ngay sau khi xem, sau khi xem 1 tháng và sau khi xem 3 tháng so với thời điểm trước khi xem (p < 0,05). Ở 3 nhóm, gồm nhóm xem tờ rơi, nhóm xem video và nhóm xem cả hai, có sự nâng cao kiến thức chăm sóc sức khỏe răng miệng sau 3 tháng với phần trăm tăng điểm trung bình lần lượt là 20,28%, 26,84% và 29,99%. Kết luận: Sau 3 tháng sử dụng, bộ công cụ giáo dục đã cho thấy hiệu quả trong việc nâng cao kiến thức chăm sóc sức khỏe răng miệng cho NSVH. Tờ rơi là công cụ truyền thông hiệu quả để giáo dục sức khỏe răng miệng trong cộng đồng đặc thù này, nhưng việc sử dụng cả tờ rơi và video giúp cải thiện kiến thức chăm sóc sức khỏe răng miệng cho NSVH nhanh hơn và hiệu quả hơn.